监考老师发现学生用手机作弊,收缴手机后学生不做题如何处理?【必赢备用网址】

问:老师在监考时发现学生抄袭,口头批评后学生回家跳楼自尽,学校和教师要负刑事责任吗? 据2018-12-18 澎湃新闻 江苏省溧阳中学高二男生李华(化名)因抄袭,被班主任口头教育,班主任还要求他次日向全班做检讨。但在受到批评几个小时后,该16岁男孩从自家小区的楼上纵身而下。孩子过世后,其父亲李单(化名)悲痛万分,认为溧阳中学在教育学生上处理不当才会引发如此后果。而溧阳中学及溧阳市教育局则认为,学校及老师在教育孩子上并无不妥——班主任要求学生写检查做检讨,是一种正常的教育手段,且当事教师的教育行为没有违反上级相关规定,也没有违反国家法律的禁止性规定。

作弊,把手机没收后交给班主任,结果学生就不做题了。可能对于一些老师来说,学生不做题就不能考出学生真实成绩,也得不到适当的考试训练,觉得非常可惜,而对任课老师来说,就不能了解学生的真实状况,不利于下一步的教学。而我个人觉得,对于一个不遵守规则的学生,在老师纠正其错误的过程中还采取对抗心理的话,这是对自己不负责任的学生,我们绝不能惯着他,必须让他付出代价,从而知道要遵守规则。

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开门见山,相信所有人对男生跳楼死亡的消息都会感到震惊,但一个年近18岁的男生心理承受力如此之脆弱也同样令人震惊。

一、老师坚持原则没有什么可内疚的。考试就有考试制度,不允许作弊是必须遵守的规则,否则考试就是儿戏,而监考老师职责就是保证考场的学生遵守规则,维护考试的严肃性。所以老师坚持原则制止学生作弊行为,是正当而必要的。至于说学生因为手机没收后交给班主任,结果学生就不做题了,那纯粹是自己觉得在班主任面前没面子而采取的对抗措施,也有可能是不作弊根本就不会做题,正好以此为理由不再做题。不管是什么原因,学生这样做,老师完全可以无视,不需要惯着他,以为世界都得围着他转,不遵守规则了还有理了?

至于对题主所提的问题,我的看法同样很明确:老师无任何过错,也不应承担任何民事刑事责任。

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1、老师的根本职责是教书育人,对学生的明显犯错行为进行批评教育、引导改正是必须的、及时的,其初衷与形式都是没有任何问题的。

二、老师注意采取适当的措施来坚持原则。其实老师大都有很多监考经验,无论是对校内学生还是对社会考生,我们既要坚持原则,保证考试的公正和严肃性,又要采取一定的策略,不让矛盾激化。通常的做法是,防止作弊行为继续进行,不与考生发生正面冲突,有什么问题可以提交给巡视的工作人员。一般考生面对巡视的工作人员都会比较老实,而不会与其发生冲突,而对监考人员有时却恶语相向,因此我们没必要给自己找不自在。这个学生被收缴手机只是采用对抗不继续做题,如果因为收缴手机而采取更过激的行为也是有可能的,那时老师真可能是吃不了兜着走。

班主任要求学生写检查做检讨,是一种正常的教育手段,且当事教师的教育行为没有违反上级相关规定,也没有违反国家法律的禁止性规定。否则孩子犯错,教师丧失进行任何形式的批评或惩戒权利的话,那学生岂不无法无天了。这同社会上必须建立法制体系来约束、惩戒违法犯罪行动在道理和原则上是相通的,只是程度不同而已。

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2、老师无法预知男生如此脆弱,继而坠楼,且对男生坠楼无任何教唆、逼迫之举,无任何刑事伤害过错。

三、学生要好好反省自己的行为。作为学生在考试中用手机作弊,你的动机无非不就是想考分高一点,这样可以欺骗父母、老师和自己。但你就不能多想想,你这样去欺骗只能骗得了一时,骗不了一世,在中考、高考时,监考非常严格,你那时就不可能有机会作弊,你的成绩立即会被打为原型,你上不高中,考不上大学了,再后悔已经来不及了。还不如早点发现自己学习中的问题,进而采取措施去改善去弥补。老师在监考中履行自己的职责,你就因此采取跟老师对抗的措施,其实是对自己不负责任的表现,你自己都对自己不负责了,谁愿意为你自己的错误帮你买单呢,最后吃亏的是你自己。

接近18岁的男生对自己的行为妥当与否及结果都应有清楚的认知。

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综上,老师自始至终无任何过错,当然不应承担任何民事或刑事责任。男生也自始至终都在一路错上加错,应承担全部责任!

总之,监考中可以坚持原则,以让学生不能作弊为原则,维护考试的公平与严肃性。但要注意方式方法,以免给自己带来不必要的麻烦。大家觉得是这样吗?欢迎大家留言评论。

但近年来不少地方出现类似案例,一己之错非拉个垫背的,如果没有合理合法的处理方法,让无过之人遭受处罚、学校也承担所谓关联责任的确让人心寒,会令天下之人无所适从,并助长这种事后追责的不良习气!

刑事责任倒不会,除非有证据证明他批评学生的时候有存在侮辱或者是殴打的情况。如果只是普通的批评的话,我想赔偿就已经是足够了。按照现在人们的思维定势,负主要的责任跟赔偿肯定是跑不掉的,因为无论对与错都是学校和老师错,这已经是潜规则。我想应该不会有哪个学校会走法律程序,都是多一事不如少一事。就算走法律程序,最终判的也是学校和老师主责,因为之前的案例已经有很多,在这些事上面老师和学校绝对是弱势。

不过话说回来,也很少有教育局这样支持学校的,为这个教育局点赞。接下来我想会有人唆使孩子家人走法律途径,希望学校和老师能逃过这劫吧。

正像题主在话题背景中所说,当事教师的教育行为未违反上级相关规定,也未违反国家法律的禁止性规定,当然是不用负刑事责任的。对违反校纪的学生进行批评教育,是学校和老师的责任,没有主观恶意,不是要故意伤害学生。

答到这里,我心里很沉重。一名正当花季的孩子没了,这是一个家庭永久的伤害,无法补救。我在想,假如这个孩子心理素质要是强大一些,脸皮“厚”一些;假如老师充分了解学生的个性,如果不让该生“向全班做检讨”;假如批评过学生之后,再认真与他沟通交流,再及时告知家长做好相应的抚慰工作……悲剧或能免于发生。但一切都是假设。可以断定,除了这个家庭和相关的亲人沉浸在悲痛中,这所溧阳中学的师生们也都心情沉重,特别是当事的这名教师肯定在深深自责。老师能免于刑事责任和民事责任,但他无法逃避在道义上所承担的责任。

在此感慨,同仁们或有“事后诸葛亮”之讥。您哪知我也有过沉痛的教训呢!

20年前,那年我教初中一年级,教语文还担任着班主任。班级里有一位叫张磊的男生,人高马大,喜欢文学,平时有点儿腼腆。等张磊上初二的时候,我教初三,班主任换成了和我住同一寝室的任老师。

某天张磊请假回家,任老师批了假条。可是张磊本来是请一天假,谁知他一走就是一周不见人。过了星期天,他爸爸到学校来问孩子哪里去了,这才知道张磊根本没有回家。此后,他爸爸几乎每一天都到学校找人。那天晚上,我已经睡了,张磊的父亲又到教师寝室来对着任老师埋怨。我以为张磊不定躲在哪位同学家,很快就会回来,听这位家长喋喋不休,我坐起身来怼他。说你这当家长的去年一年不曾见过你一回,这一段倒是来得挺勤!孩子离家出走,责任都在学校吗?我一顿说落把他气得不行。

最后张磊终于有下落了,原来他来回偷搭火车去郑州武汉跑了一圈;不幸的是,他在回家途中跳车时被轧断了一条腿。据说,他父亲赶到现场时,抱着儿子的这条大腿哭晕了。

此后张磊的父亲一纸诉状把学校告上了法庭。最终,虽然学校胜诉,但没有人高兴。此后我一直关心着张磊的下落,知道他在省残疾人运动会上获过奖,后来又从事按摩,虽能照顾自己,但一直没有结婚。至今,每当想起来心里仍然不能轻松。

假如在我当他们班主任的时候,能够让他们敞开心扉,说说梦想和困惑,对他们多了解一些,有针对地开导他们,悲剧也可能会避免。

不管是初中生还是高中生,他们还都是三观尚未成熟的孩子,对他们的个性兴趣了解的越深入越好,没有止境。这样你对违纪的学生进行教育的时候,就能做到恰如其分;能收到治病救人的效果,而不会出现不可逆转的意外伤害。

车间里加工什么产品,报废了还可回收重新加工;生命不可以。

真正逼死孩子的不是老师,也不是家长而是那些打着爱孩子旗号,豪无底线鼓吹尊重孩子的选择,鼓励发展所谓个性,鼓吹要给孩子充分自由的那些杀人不见血的所谓爱孩子的人。一切选择,个性,自由,民主等等都是有前提的,都是有规则的,都是有限度的,都是要付合公序良俗的。这些人从来不给孩子讲这些。只让孩子自由发展。结果是孩子深受其毒,变得自私,固执,抗拒教育,老子天下第一谁也说不得。深受其害的孩子们不懂规距,当受到批评,指责时就认为是自尊受到伤害,个性受到打压,自由受到限制。总之,一切都对不起自已!这些孩子能不走上邪路吗?80年代的学生绝大多数都挨过骂挨过打,他们咋不去自杀呢?因为他们都清楚,犯了错,要付出代价。告诉了家长后果只有一个,再挨一吨打!所以,那些个不讲前提,底线鼓吹发展所谓孩子个性,不讲原则尊重孩子选择,不讲规则让孩子自由的这些所谓爱孩子的人,才是真正的凶手,是杀人不见血,吃人不吐骨头的凶手必赢备用网址,!

这样的事情似乎现在太多了,前段时间刚刚因为一个理发问题出现了跳楼事件,这又因为一个考试作弊事件出现了跳楼事件。

回首过去的时候,我们通常会发现出现这样的问题,应当主要责任还在于孩子的心理问题,其实反过来讲应当是孩子比较偏执造成的。

所以现在国家必须让孩子读一些关于心理学方面的书,一些脸面上的问题或者个人自尊的问题,只要不涉及到民族大义,国家尊严的时候,不必拿着性命去拼搏。

胜败荣辱对于有些人来讲,可能某个时期显得很重要,但是对于人的一生来讲,它只是一个阶段性的成果,不可能会对一生造成最大的影响,当然有些违反法律的事情除外。

事情发生之后,受到谴责的不仅仅是他本人,自己用失去生命的方式不一定能够换来别人的同情,相反会得到别人的谴责,其实做错了事情,勇敢的面对,承认错误就可以了,知错能改善莫大焉,古时候的人就这样告诉过我们。

另外受到谴责的不仅仅是他自己,还有他的老师,学校父母,这一系列的人都因为他的想不开而得到了整个社会的议论,用自己的生命给社会带来了其他的启示,但是这种启示的代价太大了。

如果从法律上来讲的可能是不会承担任何责任的老师有可能会承担心理上和道义上的责任,毕竟因为他的批评而造成了学生的死亡事件,对于每一个人来讲都是心里不会太好受。

希望天下的孩子们,千万不要因为一些考试这样的小事情,对自己的一生成长起不到任何波澜的事情要选择自杀或者自残的行为。

还是奉劝所有的人都读书,理解那些在困境中仍然没有放弃的人们,如何最终获取了成功。理解那些即使有些奸诈,但是最后获取成功的帝王将相的。

人生成功的道路不仅仅是考试上学这一条,我们可以走很多的路,完成这一生的精彩。

笔者坚决支持溧阳中学和溧阳市教育局的明智决定,教育行政机关应该理正辞严的维护教师的合法权益!

16岁男生跳楼自杀,给家人带来的灾难性悲惨后果,确实非常令人同情。但是,学校及教师在教育孩子问题上并无不妥:班主任要求犯错学生写检查、做检讨,是正常的教育手段;且当事老师的教育行为没有违反上级的任何相关规定,也没有违反国家法律的任何禁止性规定。因而,学生跳楼自杀事件纯属自误,学校和相关老师不承担任何责任和后果。没有规矩不成方圆,法规校纪是教师和学生都应该认真学习和严格遵守的行为规范!

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