广东高考英语不搞等级制

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图片 1漫画:张明俊

高考语文180是真的吗?教育局亲自说的吗?英语真的等级制?

媒体报道江苏酝酿高考[微博]英语“不打分”江苏省教育厅回应称还在调研 根据江苏当地媒体报道,江苏新高考方案正在酝酿改革,目前最有可能的模式是高考考语文、数学以及文理“小综合”,而英语将实行一年两考,不再计入总分,而是以等级制形式计入高考成绩,高校在录取时将对英语等级提出要求。

问题回答:

有读者因此担心广东高考制度是否会跟风改变。昨日,记者采访了广东省教育考试院有关人士,据他表示,广东高考将保持稳定。

回答:语文增加到180分的说法听到多次,这是高考的多种设想方案之一,其实,语文提高到180分,并没有很多害处,相反,会有很多意想不到的好处,语文是学习的基础和工具,正确来讲,语文可以分为阅读和写作,在西方,他们的功课就是分开学习的,学生从小就会分类阅读,归类写调查研究报告,他们阅读大量的诗歌小说戏剧,不像咱们,家长让孩子阅读的功利性特强,什么可以提高成绩才让孩子看什么,考试什么才读什么。加上学校分类肢解性的语文教学,分段分解背诵,孩子阅读没有美感了,本来小时候很爱阅读的孩子学到高中语文越来越没兴趣了!理解力下降,语文都学不囫囵,阅读理解差,写作能力上不去,字迹一塌糊涂,你让孩子的数理化怎么考高分,怎么阅读理解好理科知识呢?
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文/本报记者陈翔、黄茜

设想高考语文180分也给人们敲个警钟,如果语文好,孩子其他科理解起来就不费吹灰之力,如果语文总是不及格,你要孩子数学考满分,去做科学家有可能吗?纵观科学史上的伟大人物,哪个不是学富五车,满腹经纶,腹有诗书气自华,语文学的好,才会整体好,那些985/211的大学生,谁高考语文会不及格?基本都是120以上,否则总分也上不去,虽然目前语文150分,但是要想未来发展好,必须高度重视语文,不论学文科还是理科,语文好才会口才好,文笔好,理解力好,反应力好,发表个论文什么的不至于写不出来吧!

广东高考

英语考试未来会有变化的,很快就会高中三年考试两次,取最高分加入高考成绩,如果高一高二英语特好,可以提前考试,高三就不用很学习英语了!可以腾出时间学好其他科,未来高考可能会有很多变化,但是不变的是,人们要有理解力,有自制力,有终身学习的能力,不论哪些能力,都需要提高语文来培养。纵使180分不是真的,好好学习语文才是硬道理,生活处处都是语文,生活语文大课堂,到处都是学习的课堂,学好语文,给你我他带来的都将是美好的未来!
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方案不变

回答:这个事是假的,是很多人提出来了几种高考方案,其中一种是语文考到180分儿满分儿。并且英语不是分等级制是英语分成了社会考试的形式,一年考两次,三年一共考六次,取最好的成绩为准。
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日前,江苏有媒体报道,江苏新高考方案正在酝酿改革,目前最有可能的模式是高考英语将实行一年两考,不再计入总分,而是以等级制形式计入高考成绩,高校在录取时将对英语等级提出要求。

并且这只是一个方案,能不能执行还没有确定,而且只是教育局提出的方案而已,并没有执行。具体说谁传出了这件事的是某辅导机构,一个英语的辅导机构,不要当真了。
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广东省教育考试院有关人士昨天表示,广东自2010年以来一直按照《广东省普通高校招生考试改革调整方案》执行,仍考语文、数学、英语等3门主科+文科综合/理科综合考试,并将普通高中学业水平考试列为高考录取必要条件。目前,广东高考政策保持稳定。

其实不管怎么改革,你这些东西该怎么考还是怎么考?你说你不擅长语文,或者不擅长英语,改了比重之后,对你会很不利,但实际上对每个人都是一样的大家也都会将侧重点放在自己薄弱的科目上,应该还不是差很多,并且英语如果真的这么改的话,其实给了很多人很多机会,我觉得还挺好的,当然这只是个人片面的意见。
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叫好:

我觉得还是提升自身实力是王道,在真正的实力面前,各种方案和套路都是渣渣,学霸应该是不会在乎这些的。
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学生不用为了应试苦读英语

回答:方向错了。应该全国统一试卷,各学校各专业自己确定每门课的权重。比如文学专业可以规定数学满分权重为10分,数学专业可以规定语文权重为0分,这样就不纠结了。只要公开公正公平,就好。

有来自海珠区一所区属示范性高中的学生对江苏省的高考改革方案表示“很羡慕”。他说,如果英语不计入高考总分,也就不用学得这么累了。

回答:是假的!高考改革方案已明确规定,语文、数学、外语三科都是150分。一些课外培训机构为了吸引人看它的培训招生广告,故作惊人之语,误导民众,很是可恶。在高考历史上,江苏曾于2008年开始的高考改革中实行过语文180分,现在已经结束。

广州某中学初二级英文教师杨小琳认为,只计等级不计总分的方案不错,能调动学生学习积极性,而不是为了应试而苦读。

回答:没必要在分数上较劲,那样很肤浅。台湾的语文高考成绩不比其它科目高,但是台湾国文水平是有目共睹的。同样日本韩国也极重视英语,学生也大多补习英语,并没有因为国文分值不高而导致国文水平下降。中国学生语文差不是因为高考分值不高,也绝不是提高高考分值就能提高语文水平了,需要改的是教学方法和考试内容方式。改变分值是做表面文章无济于事

杨小琳说,很多孩子从小学开始就被应试教育的思路牵引着,认为读英语只是为了考试,导致只会做题,不会说,分数很高,但应用技能得不到提高。她说,如果不计入总分,可能一些对英语感兴趣的同学反而会学得比较灵活,也减轻分数的压力。

回答:首先,您问的题目实际上是关于高考改革的问题,关于这个问题,各地的改革虽然在实施时间是有所区别,但是总体内容上是大同小异的。你比如说,浙江现在已经是新高考,2017年的学生参加高考时就没有再分文理科。

其他人文学科的老师也大多觉得这个办法不错。高中语文老师、家长[微博]程扬说,这样可能会让学生不再花太多时间在英语上,在基础学科学习中更侧重语文和其他社会学科。

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中山大学[微博]大四学生陈璇说,这种方式能体现个人的英语水平,“至少突破了一场考试定输赢的模式。”她说,如果仅仅是英语改革,那么改革也不能算是彻底,进入什么样的大学,真的需要考察很多方面的因素。当然,要让高考制度既公平科学,又人性化,需要一个漫长的过程。

我们不妨来看看各地的情况。比如在北京,早在2016年的时候就关于高考改革方面,发布过“中高考改革征求意见稿”。其中中提到,高考五个科目考试,除了数学分值没有变化外,语文、英语、文综和理综的分值均有调整。其中语文学科分值将由150分提高到180分;数学学科考试分值仍然为150分。

担忧:

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名校会要求考生英语达最高等级

降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。文科综合考试分值由300分提高到320分;理科综合考试分值由300分提高到320分。

有中学英语教师担心,高考英语采用等级制不仅无法“减负”,反而会“增负”。广州市第一中学英语科组长林琳说,如果不同的高校可以各自在招生时对英语等级提出要求,势必好大学会把这个标准设置得比较高。“或者说,今年某校的招生标准是英语达到B级,但因为很多学生都达标了,明年就‘水涨船高’,将标准提高到A级别。这样的话,学生的压力岂不是更大?”

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林琳认为,学好母语无可厚非,但是在广东这么前沿的省份,与国际沟通交流的机会这么多,外语对于广东学生是必要掌握的一门工具,而不仅仅是一门学科知识。

注意,现在还没有实施语文180分的地区,这或许是未来的一个选项,但是降低英语的重要性的确是在实施,而且高考有两次机会,比如浙江。

教育学者熊丙奇[微博]则认为,在按计划集中录取制度之下,英语一年两考并不能减轻学生的焦虑和负担,而不计总分只计等级,不见得对学生是好事,很可能让一些学生因英语成绩不佳,而失去进名校的机会。

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