聚焦山大2009暑期学校 走进别样求知殿堂

聚焦山大2009暑期学校 走进别样求知殿堂。聚焦山大2009暑期学校 走进别样求知殿堂。[本站讯]2009年7月,山东大学第六届暑期学校即将拉开帷幕。在《山东大学学术振兴行动计划》的指导下,2009年暑期学校更加突出了“精品化、国际化、创新型、开放式”的工作理念,以学生为本,体现了“山大特色、中国一流、世界水平”办学新要求。暑期学校项目在课程的组织开发、师资等方面都做了充分的准备,所有课程都由富有经验的山大教授亲自讲授或邀请海内外名师来山大讲课,为学生提供更为优质的教育服务,带领大家走进别样的求知殿堂。2009年暑期学校全期课程共有530个项目,其中国内外培训5项,技能培训90项;开放实验131项;双学位辅修班99项;学术讲座55项;社会实践150项。搭建暑期教育平台 培养复合创新型人才培养复合创新型人才一直是山东大学进行学生教育工作秉持的目标。学术讲座作为暑期学校精品课程之一,今年在继承往年优势的基础上,努力实践《学术振兴行动计划》,彰显学术振兴的突出性战略地位,大幅提升学校的学术实力,全方位、多层次、多角度地满足学生的需求,切实提升学生的文化底蕴,丰富和拓展学生的学术视野和创新思路,为培养综合性高素质人才创造条件。既有紧追国内外热点问题的由公卫学院开设的甲型H1N1流感病毒的防控;有推进学生了解中外传统、经典文化,加快不同文化的世界性传播,如哲社学院开设的佛教文化暑期学校;有为满足学生求职需要提升个人求职技能就业指导中心开设的求职特训营;还有帮助学生提升个人素养的由体育学院开设的细节案例分析;更有让学生体会专家学者学术魅力、了解学术前沿的研讨性、启发式的教学项目,如材料学院的材料科学发展前沿系列讲座等等。双学位班以培养复合型、创新性人才为目标不断进行改革创新,稳中求变,切实强化学生的专业知识、拓宽学生知识面,进一步增强其就业竞争力。充分利用山大学科门类齐全的优势,今年的双学位/辅修班更具精品化、务实性、创新型特征。国内外交流则通过“引进来”--弘扬山大优良传统,扩大山大影响力; “走出去”--感受异域文化,领悟差异的魅力,让更多的同学走出去,开阔眼界,为学生搭建起一个走向实践,走向社会,走向世界的广阔舞台。提高学生创新能力 鼓励学生多样化思维“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”而创新,更是学生的核心竞争力。《学术振兴行动计划》要求构建创新型人才培养体系,提高学生的科研参与度,增强学生的自主创新能力。而实践也证明,拥有较强创新能力和动手能力的毕业生颇受各用人单位的青睐。正是在这样一个背景下,山大暑期学校专门开设了提高学生动手操作能力、培养学生科研创新意识的开放试验,开放了众多的国家级、省部级重点实验室,搭建从事科学研究的广阔平台,推进大学生课外创新平台建设与利用,营造方便学生进行创新试验、将其创新性思维付诸实践的理论联系实际环境,着重培养学生科研创新能力和动手实践能力,充分彰显学生个性,提升学生的综合素质。开放式教学在为学生带来挑战的同时也激发了学生科研攻关的兴趣。同学们在实验中不断摸索,在失败中总结教训,丰富自身的经验,一定程度上提升了大学生创新参与度和总体水平,提高了学生的创新能力,引领一场校园的头脑风暴。提升学生综合素质 加强就业服务指导为积极应对金融危机,使山大学子更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才需求,今年暑期学校不断加强探索与创新,加大了技能培训和社会实践的比重,以切实提升学生的综合就业能力。在相关项目的设置上较往年增加了以下几个特点:一、以学生为本,加强学生思想教育与管理。如心理咨询中心开设的心理健康和危机干预。二、以学生的发展为目标,提升学生的综合素质。如经济学院开设的同学们真正得到就业和求职的实用信息和常识,切实地提升作为一个职业人应具备的基本能力和素质。三、以就业指导为重点,加强就业服务工作。除了就业指导中心历年开设的暑期就业特训营,还有一些像职业倾向测试与求职技巧方面的指导,将在课程中运用相关理论对学生职业倾向进行测试,针对求职中出现的问题逐步分析,并通过到企业进行模拟面试,使同学们较为全面准确地掌握相关的求职技巧。今年的暑期学校不仅在项目数量上较上年有所增加,而且将重点突出其质量与“山大学术”特色,体现出了“气有浩然,学无止境”的博大的精神力量、深刻的道德力量、巨大的感召力量。这也表明了山东大学的人才培养目标:把学生培养成为具有高度社会责任感、过硬社会竞争力乃至国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质人才。2004年以来,山大已成功举办五届暑期学校。秉承“邀请海外名师、面向校外开放、紧追学术前沿、强化实践环节、培养创新能力、提高专项技能”的指导思想,开放的暑期学校实现了山大优质教育资源与社会共享,为社会各界人士和广大在校学生零距离领略山大学者风采、感受山大学术氛围提供了不可多得的机遇,是山大教育教学改革的重要成果之一。“海纳百川,有容乃大”,山大暑期学校踏着求实创新的步伐,继往开来,更多的精彩让我们拭目以待。]

沈翠莲,工艺美术师,中国工艺美术学会会员,江苏省工艺美术学会会员,江苏省陶艺学会会员,江南大学艺术设计专业本科学历,并在中国美术学院紫 砂艺术高级研修班进修,1971年3月出生,1989年开始学习制壶工艺创作,顾景舟大师、蒋蓉大师再传弟子,师从研究员级高级工艺美术师、中国工艺美术 大师钱丽媛。 从事制壶工作已经28年。创作工艺精湛,匠心独运,风格鲜明,品味独特。创作中以传统光货为基础,既继承顾景舟大师、钱丽媛大师其原有风格,又善于推陈出 新,揉合进自己的独特风格,充分利用紫砂五色土表现大自然之灵气。花货得到钱丽媛大师指点及蒋蓉大师真传,所制壶形线条流畅,气韵生动,装饰巧妙,内涵丰 富,受到了同行和艺术界人士的广泛认可和高度赞誉。曾多次为慈善事业和中国红十字会捐赠作品为慈善事业奉献爱心,作品多次在国内外大型展览中获奖,并被国 内外新闻媒体广泛报道。华夏城乡文化书画研究院聘请她为高级工艺美术顾问。著名书法家沈鹏、欧阳中石、中国书法家协会主席张海、国学大师文怀沙先生等为其 作品亲笔题字。

图片 1

图片 2

图片 3

图片 4

本文由必赢备用网址发布于和谐校园,转载请注明出处:聚焦山大2009暑期学校 走进别样求知殿堂

相关阅读